PROPOSTA DO CURSO: A psicopedagogia ganha hoje cada vez mais espaço e importância no tecido social. Muitos dos envolvidos com os processos escolares apontam o psicopedagogo como aliado na proposição de novos caminhos para a melhoria da aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais na educação formal. Vários são os estudos que caminham nessa direção, o que pode ser observado nas publicações técnicas e também na prática cotidiana nas instituições. Este curso visa capacitar profissionais de nível superior, interessados no estudo da aprendizagem e nas dificuldades no processo de ensino-aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais. Visa Instrumentalizar a prática através de mediações teóricas sobre a Psicopedagogia e Educação Especial, qualificando essas práticas em diferentes espaços em que os mesmos ocorrem. Possibilitar uma ampla visão do processo de aprendizagem, para a intervenção adequada em seus diversos espaços de atuação.

​

OBJETIVO DO CURSO: Capacitar o especialista no estudo dos processos de aprendizagem por meio da abordagem clínica e institucional, diagnosticando, identificando, prevenindo e corrigindo problemas e dificuldades apresentadas pela criança. Preparar o profissional para lidar com a Educação Especial, seus fundamentos e as práticas dentro do ambiente escolar, de modo a promover a integração do aluno portador de necessidades especiais, respeitando as diferenças, limitações e possibilidades que esta inclusão propicia para o ensino-aprendizagem e a prática pedagógica.

 

PÚBLICO-ALVO: Educadores, psicólogos, pedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, assim como outros profissionais que atuam em instituições de ensino.

​

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

​

• Didática do Ensino Superior

• Metodologia da Pesquisa Científica

• Orientação e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

• Educação Especial: Fundamentos Legais, Filosóficos e Contexto Socioeconômico

• Transtornos Globais de Desenvolvimento e Altas Habilidades: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão

• Teorias e Fundamentos da Psicopedagogia

• Práticas Psicopedagógicas Aplicadas à Educação

• Deficiência Intelectual: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão

• Transtornos Invasivos do Desenvolvimento e Transtornos de Comportamento: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão

• O Contexto Socioeducacional na Perspectiva da Inclusão

• TCC – Trabalho de Conclusão de Curso

 

ÁREA DE CONHECIMENTO: Educação e Humanidades / Psicopedagogia

 

COMPOSIÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO: Material escrito em PDF e Videoaulas

 

METODOLOGIA: Os cursos de pós-graduação são 100% online, podendo ser feito em qualquer tempo e em qualquer lugar. A participação é acompanhada por tutores qualificados para suporte e avaliação do desenvolvimento pedagógico, além de sanarem dúvidas dos alunos através de Chats e e-mails. Todos os matéria didáticos (livros, videoaulas e atividades) serão disponibilizados através da plataforma multidisciplinar de ensino – Portal do Aluno.

 

CARGA HORÁRIA: 420 hs/aula

 

DURAÇÃO DO CURSO: O curso deve ser feito no mínimo em 6 e no máximo em 24 meses, a depender da dedicação e da gestão do tempo de estudo do aluno.

 

CERTIFICAÇÃO: O Certificado de Conclusão deste curso de pós-graduação Lato Sensu, será expedido pela ISCF-USA - International School Of Central Florida Filing Information Document Number P19000024322 e FEI/EIN Number 37-1939139.