PROPOSTA DO CURSO: O desenvolvimento de um país está diretamente associado a qualidade de seu sistema educacional. Para atingir a excelência, portanto, é recomendável que os profissionais atualizem seus conhecimentos continuamente. Nesse cenário, uma das alternativas possíveis é cursar a especialização em Adminstração Escolar e Planejamento, cuja proposta é formar bons administradores escolares e com visão multidisciplinar voltada a um planejamento estratégico, para tornar sua esola engajada com os novos rumos e processos educacionais e estar inserida no desenvolvimento dos alunos e da sociedade. Deve-se ressaltar que as possibilidades nessa área vão além da sala de aula, pois depende muito da administração de cada unidade escolar oo sucesso da educação e é necessários bons profissionais para assumir a administração escolar como um todo. Este programa tem como proposta formar educadores contemporâneos, com visão holística, sistêmica, estratégica e empreendedora, qualificados tecnicamente para atuar participativa e criticamente em instituições de ensino de variados portes e segmentos. 

​

OBJETIVO DO CURSO: Analisar os condicionantes da política educacional em vigor; Analisar os pressupostos teóricos que informam as recentes diretrizes políticas da educação brasileira; Analisar as recentes diretrizes pedagógicas e seu impacto na gestão do projeto político-pedagógico da escola; Possibilitar aos gestores de escolas a compreensão e análise dos mecanismos e condicionantes que causam impacto na gestão política, administrativa, financeira e pedagógica das escolas; Possibilitar a elaboração de um projeto político-pedagógico da escola.

​

PÚBLICO-ALVO: O curso está direcionado aos portadores de diplomas de cursos graduação que atuem na área de educação com ênfase na formação do especialista em orientação educacional, supervisão escolar e administração escolar.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

​

• Didática do Ensino Superior

• Metodologia da Pesquisa Científica

• Orientação e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

• Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas

• O contexto Socieducativo na Perspectiva da Inclusão

• Multiculturalismo e Educação

• Inserção das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Fundamental I

• Gestão de Recursos Escolares: Planejamento e Avaliação Educacional

• Aprendizagem e Desenvolvimento

• A Gestão Pedagógica, Planejamento e Avaliação Educacional

• Administração Escolar

• TCC – Trabalho de Conclusão de Curso

 

ÁREA DE CONHECIMENTO: Educação e Humanidades

 

COMPOSIÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO: Material escrito em PDF e Videoaulas

 

METODOLOGIA: Os cursos de pós-graduação são 100% online, podendo ser feito em qualquer tempo e em qualquer lugar. A participação é acompanhada por tutores qualificados para suporte e avaliação do desenvolvimento pedagógico, além de sanarem dúvidas dos alunos através de Chats e e-mails. Todos os matéria didáticos (livros, videoaulas e atividades) serão disponibilizados através da plataforma multidisciplinar de ensino – Portal do Aluno.

 

CARGA HORÁRIA: 460 hs/aula

 

DURAÇÃO DO CURSO: O curso deve ser feito no mínimo em 6 e no máximo em 24 meses, a depender da dedicação e da gestão do tempo de estudo do aluno.

 

​CERTIFICAÇÃO: O Certificado de Conclusão deste curso de pós-graduação Lato Sensu, será expedido pela ISCF-USA - International School Of Central Florida Filing Information Document Number P19000024322 e FEI/EIN Number 37-1939139.